Formação dos vulcões

- Formação e erupção dos vulcões ocorrem devido ao choque entre as placas tectônicas.

- Distribuição dos vulcões: os vulcões que conhecemos estão divididos em quatro grandes grupos

Cinturão de Fogo do Pacífico – vulcões das regiões costeiras do Pacífico – América, Ásia e Alasca; Andes, México, América central, Nova Zelândia, Filipinas, Japão e Hawai.

 

Área do Mediterrâneo – vulcões: Etna, Vesúvio, Stromboli, Vulcano e vulcões do norte de África, Ásia menor e Caucaso.

 

Dorsal meridiana do Atlântico – Vulcões localizados em: Islândia, Açores e Canárias.

 

Fossa tectónica da África oriental e Médio Oriente – vulcões a leste de África (Kilimanjaro), península da Arábia e Líbano.

- Vulcões: liberam lava, projeções e gases sob pressão e temperatura elevadas, acima da superfície da crosta.

- Parte de um vulcão

Cone ou edifício vulcânico – É a montanha formada pelas sucessivas erupções, que provocaram o acúmulo de materiais sólidos, tais como cinzas e lavas petrificada oriundas do interior da Terra. O cone tem forma afunilada, terminada na cratera.

Cratera – Boca afunilada que se forma devido às explosões que ocorrem na fase inicial da atividade, é a parte côncava situada no topo do cone e está ligada a cratera ao ponto de origem do vulcão.

 

Chaminé ou conduto – Abertura ou fenda através da qual os materiais são expelidos do interior da Terra para superfície, ligando a cratera ao ponto de origem do vulcão.

Caldeira ou câmara magmática - Bolsões profundos preenchidos pelo magma em encandeceste ebulição.

- A movimentação das placas tectônicas abre caminho para que o magma, rocha fundida no interior da Terra, seja expelido através de uma cratera ou fenda.

- Fusão das rochas: ocorre em zonas  ligadas a dinâmica da Terra.

- Se não encontra saída, ele fica acumulado em uma espécie de reservatório, a câmara magmática.

- Quando o reservatório do vulcão está muito cheio de magma, liberado pela abertura entre uma placa e outra, pode haver uma erupção. O magma, depois de expelido pela chaminé do vulcão, passa a ser chamado de lava (lavas básicas - mais fluidas, lavas ácidas - solidificam mais rápido e possuem bolhas).

- A lava, as cinzas e a poeira se consolidam e os gases dissolvem-se na água ou na atmosfera.

- Erupções: quando duas placas tectônicas se afastam  a erupção forma rios de lava fluída e os vulcões tornam-se maiores e mais inclinados; quando as placas colidem as erupções são mais violentas  a lava é grossa e viscosa, nuvens de gás, poeira e fragmentos de lava podem ser lançados na atmosfera - os vulcões são mais altos com lados íngremes e com o cone central menor.

- A colisão da placas na crostas oceânicas produziu arcos de ilhas.

- Vulcões ativos ainda entram em erupção, vulcões inativos não lançam material para o exterior.

- Os vulcões também são responsáveis pela formação de montanhas.

- No Brasil, não há vulcanismo ativo há milhões de anos.

 

Referências:
www.colegioweb.com.br
www.planetseed.com
mundoestranho.abril.com.br
www.ajudaalunos.com/atlas/

 

O movimento das placas tectônicas

 

 

 

- Abalos sísmicos correspondem a terremotos ou tremores de terra.

- O local onde se originam os terremotos, dentro da crosta terrestre, é denominado hipocentro ou foco. O ponto da superfície situado acima do hipocentro é denominado de epicentro.

- Agentes que provocam terremotos: desmoronamentos internos superficiais, movimentos de placas tectônicas (tectonismo) e por atividade vulcânica (vulcanismo).

Desmoronamentos internos superficiais:

- Provocado pela dissolução de rochas pelas águas subterrâneas.

- Provoca terremotos de pequena intensidade e local.

-  Causas atectônicas: dissolução de rochas calcarias e a acomodação dos blocos superiores; ou acomodação de sedimentos pelo seu próprio peso, no caso de haver camadas espessas de argila.

 

Tectonismo:

- A crosta da Terra é composta por placas que se movimentam sobre uma camada de rocha parcialmente derretida.

- Quando duas placas se chocam ou se raspam, elas geram um acúmulo de pressão que provoca um movimento brusco.

- Há três tipos de movimentos: convergente (quando duas se chocam), divergente (quando se movimentam em direções contrárias) e transformante (separa placas que estão se deslocando lateralmente).

Alterações no relevo: Os movimentos convergente e divergente das placas provoca alterações no relevo. A cada choque, a placa que apresenta menor viscosidade (mais aquecida) afunda sob a mais viscosa (menos aquecida). A parte que penetra tem o nome de zona de subducção.

          

- Admite-se que a causa principal dos terremotos seja a formação de falhas que atuam nas áreas de instabilidade tectônica (os falhamentos  produzem os terremotos)

 

- O Brasil encontra-se em área tectonicamente estável, isenta de terremotos freqüentes e de vulcanismo, graças à cicatrização definitiva da crosta pré-cambriana onde nos situamos. Porém podem ocorrer abalos fracos.

 

Vulcanismo:

- Resultam de explosões internas ou de colapso, ou acomodações verificadas nos vazios resultantes da expulsão de magma.

- Pode ocasionar terremotos locais geralmente de pequena intensidade.

 

 

 

Intensidade dos terremotos:

- A distância do foco em relação ao local do terremoto e a heterogeneidade litológica das rochas influi na intensidade dos abalos.

- Os terremotos podem ser classificados em 12 categorias de acordo com o impacto causado.

 - Escala Richter: foi criada pelo sismólogo Charles Francis Richter.

Ondas sísmicas: propagação dos abalos graças à elasticidade das rochas.

- Apesar da ocorrência de milhares de tremores no mundo, somente uma restrita parcela é percebida pelas pessoas.

- Consequências: desconforto até a destruição total ou parcial de uma cidade.

 

Referências:

www.sogeografia.com.br

www.educacaopublica.rj.gov.br

www.geografia.seed.pr.gov.br

www.sogeografia.com.br

Leniz, Victor e Sérgio Estanislau DO AMARAL, Geologia geral, 7a edição, São Paulo.
   

A origem dos Continentes

A teoria da Tectônica de Placas

 Teoria da Deriva Continental (Pangéia)

-  1915 a primeira edição de 'A Origem dos Continentes e Oceanos', de Alfred Lothar Wegener,  foi publicada.

- Wegener afirmava que há cerca de 250 milhões de anos os continentes eram ligados, formando uma única massa, Pangéia (do grego "toda a Terra").

- A Pangéia fragmentou-se e os seus fragmentos andaram "à deriva" desde então.

- Teoria das Placas Tectônicas: a superfície da Terra (Litosfera) está dividida em placas relativamente finas (contendo continentes ou não) que se movem e se chocam, provocando terremotos, erupções vulcânicas e formando cadeias montanhosas.

- Alfred não sabia explicar porque as placas se movimentavam.

 

Teoria de Expansão do Assoalho Oceânico

 

- O progresso dos equipamentos de exploração e medição, permitiu a elaboração  de uma teoria para a movimentação dos continentes, que relaciona o movimento das placas oceânicas e os geossinclismos, chamada de "Teoria de Expansão do Assoalho Oceânico".

- A ideia de que o fundo oceânico se move enquanto se expande a partir de um eixo central foi proposto por Harry Hess.

- A "Teoria de Expansão do Assoalho Oceânico" foi formulada por Robert Dietz  e estabelece que a medida em que uma placa tectônica desloca-se de seu ponto de origem, esta sofre esfriamento, tornando-se mais densa até encontrar-se com as placas continentais, formando as fendas, incorporando-se assim ao manto por ser mais densa, em um ciclo constante.

- Estas fendas recebem o nome de zonas de subducção.

 

 

 Referências:

http://www.revisaovirtual.com

http://zoo.bio.ufpr.br

http://ciencias3c.cvg.com.pt/deriva_continental1.htm

www.infoescola.com

 

Planeta Terra

 

- Terceiro planeta em distância a partir do Sol.

- Quinto maior planeta do Sistema Solar.  

- Formado há aproximadamente 5 bilhões de anos.

 

- É o único planeta que dispõe de grande quantidade de oxigênio na atmosfera e água em estado líquido.

- 70% da superfície da Terra é coberta por água e 30% por terra.

- Por causa da grande presença de água, o planeta tem o aspecto de um globo azulado. - A quantidade de água salgada é 30 vezes maior do que a água doce.

 

 

- A atmosfera terrestre vai até cerca de 1000 quilómetros de altura, composta por 77% de nitrogénio, 

   21% de oxigénio, com traços de árgon, dióxido de carbono e água.

 

- Em relação a distância do Sol, ocupa posição privilegiada quanto à temperatura, o que facilita a

    evolução da vida.

Estrutura da Terra

 - A Terra é formada por camadas:

 

 - Litosfera - Crosta: parte mais superficial, estendendo-se da superfície terrestre até 60 km de  profundidade. Sua porção externa é sólida, formada principalmente por granito, e a interna é pastosa, constituída de rochas magmáticas.

- Astenosfera - Manto superior

- Mesosfera - Manto inferior: entre 60 km e 3.000 km de profundidade. Compõe-se principalmente de silício, ferro e magnésio.

- Endosfera -Núcleo externo:  3.000 km e 5.000 km de profundidade. Tem aspecto fluido e é formado por ferro e níquel.

Núcleo interno: 5.000 km e 6.370 km de profundidade, é sólido.

Movimento da Terra:

Translação: movimento da Terra ao redor do Sol tem a forma de elipse dura 365 dias 5h48min45,97s e dá origem ao ano.

Rotação: movimento da Terra, em torno do próprio eixo, é feito no sentido oeste-leste. Dura em torno

               de 23h56min4s e determina o dia e a noite.

 

Satélite natural da Terra: Lua

Referências:

www.brasilescola.com

www.grupoescolar.com

www.if.ufrgs.br

www.mundoeducacao.com.br

www.planetario.ufrgs.br

www.fisicaevestibular.com.br 

 

Universo

O Universo é formado por um número desconhecido de galáxias.

O planeta em que vivemos é o terceiro planeta da Via-Lactéa, nosso sistema solar. 

 

O sol é apenas um dos milhares de milhões de corpos celestes ou astros que constituem uma galáxia. Porém devido a sua próximidade com a Terra ele nos parece o astro mais brilhante. O Sol é uma estrela ou seja é um astro que emite luz própria, calor e outras radiações, devido á existência de constantes reações nucleares.

 

 

 

 

 

 

A cor das estrelas variam conforma a sua idade.

 

No nosso sistema existem oito planetas gigantes (Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno), e milhares de planetas anões e asteróides.


Referências:
www.brasilescola.com
www.discoverybrasil.uol.com.br
www.inovacaotecnologica.com.br
www.revistaescola.abril.com.br

Sugestão de endereços dos visitantes do blog - vale a pena dar uma olhadinha:
www.solarsystemscope.com
www.oneminuteastronomer.com

Objetivo do blog

Este espaço busca compartilhar conhecimentos adquiridos em instituições educacionais na área de ciências humanas em linhas gerais e indicar endereços seguros para aprofunda-los.